Awareness für Open Education Resources an Hochschulen

Das Portal twillo.de unterstützt Hochschullehrende bei der Erstellung und Nutzung von OER. In einer Untersuchung sind wir der Frage nachgegangen, welche Bedenken und Hindernisse bestehen. Die Schlussfolgerungen wollen wir mit ihnen besprechen.

Offene Bildungsinfrastrukturen und offene Lehr- und Lernmaterialien (OER) sollen den freien Zugang zu (Hochschul-)Bildung unterstützen. Doch die Hürden sind vielfältig – rechtlichen und technischen Herausforderungen oder Bedenken, die eigenen Erkenntnisse frei und offen zu teilen. Um die Kultur des Teilens zu fördern, bietet das niedersächsische Portal twillo.de Hochschullehrenden Unterstützung bei der Nutzung, Erstellung und Verbreitung von OER an. Eine besondere Bedeutung kommt hierbei der intermediären Ebene an den Hochschulen zu – neben beispielsweise den hochschuldidaktischen Beratungszentren auch den Bibliotheken. Um den Stand und Ansatzpunkte für eine Erhöhung der OER-Awareness bei zentralen Einrichtungen niedersächsischer Hochschulen zu erheben, wurde eine empirische Untersuchung durchgeführt. Mit Hilfe der Studienergebnisse wollen wir zentrale Bedenken sowie Schlussfolgerungen vorstellen und diese gemeinsam diskutieren.